Le curricula Care4Skills VET

Le programme d’enseignement et de formation professionnels (EFP) constituera un élément essentiel de l’apprentissage continu et du développement des compétences des professionnels du secteur des soins de longue durée. À mesure que le secteur connaîtra une croissance plus complexe et axée sur les technologies, les programmes contribueront à combler les déficits de compétences dans des domaines tels que les compétences numériques, les soins centrés sur la personne, la gestion des risques et la protection des données. Il sera testé dans 10 pays, avec un retour d’information régulier pour s’assurer qu’il continue à s’améliorer et à répondre aux besoins locaux.

Principales caractéristiques

Compétence numérique: Formation à l’utilisation des technologies d’assistance, des systèmes de télésurveillance et d’autres outils numériques.

Soins centrés sur la personne: Veiller à ce que les professionnels des soins soient formés pour soutenir les personnes dans la dignité, l’autonomie et les approches personnalisées.

Gestion des risques — Sécurité: Doter les travailleurs des connaissances nécessaires pour gérer les risques et garantir des soins sûrs et efficaces dans différents contextes.

Protection des données — Cybersécurité: Enseigner l’importance de protéger les données personnelles et de santé sensibles dans un environnement de soins numérisé.

Modularité et microqualifications

Pour offrir une flexibilité et une accessibilité maximales, les programmes d’EFP seront modulaires. Les apprenants peuvent compléter des modules individuels adaptés à leurs besoins spécifiques et à leurs rôles professionnels, sans devoir suivre une structure de cours rigide.

Chaque module couvrira des domaines spécifiques, permettant aux professionnels de sélectionner les sujets les plus pertinents pour leur travail. Cette structure permet aux microcertifications, qui sont des certificats délivrés pour la réalisation de chaque module, de permettre aux prestataires de soins de développer en permanence leurs qualifications. Ces microcertifications peuvent être empilées au fil du temps, formant une voie vers une certification ou des qualifications plus complètes dans des domaines spécifiques des soins de longue durée.

Cette approche garantit que les travailleurs et les cadres de soins de longue durée peuvent améliorer leurs compétences à leur propre rythme, grâce à une formation autour de leurs horaires très fréquentés, tout en obtenant encore des qualifications reconnues. Les microcertifications s’aligneront sur les normes européennes telles qu’EQAVET, en veillant à ce qu’elles soient portables par-delà les frontières et reconnues dans toute l’Europe.

Comment la Curricula d’VET sera-t-elle développée?

L’élaboration de notre programme d’EFP est un processus approfondi, fondé sur la recherche. Elle est étroitement guidée par les recherches en cours axées sur le recensement des besoins actuels et futurs en compétences dans le secteur des soins de longue durée dans toute l’Europe.

Recherche et collecte de données: L’équipe Care4Skills mène des recherches approfondies au moyen d’enquêtes, d’entretiens et de rapports nationaux dans 10 pays. Cette recherche est axée sur la compréhension des déficits de compétences existants en matière de numérisation et de soins centrés sur la personne, en informant la structure et le contenu des programmes d’EFP.

Cartographie des compétences: Sur la base de ces recherches, nous recensons les domaines les plus critiques dans lesquels les professionnels des soins de longue durée ont besoin d’un renforcement des compétences ou d’une reconversion professionnelle. Cela inclut à la fois les travailleurs des soins de première ligne et les cadres, en veillant à ce que le programme couvre un large éventail de rôles dans le secteur.

Bâtiment de scénarios et Personas: Pour créer une expérience de formation qui reflète les demandes réelles, nous construisons des scénarios et des profils personnes-fictifs mais représentatifs des professionnels des soins de longue durée façonnés par des données de recherche. Ces personnalités reflètent les défis et les possibilités qui se présentent dans ce domaine, en veillant à ce que les programmes d’EFP soient très pertinents et pratiques.

Conception et structure des programmes d’études: Chaque module des programmes d’EFP sera soigneusement conçu pour s’aligner sur les normes européennes telles que EQAVET, en garantissant la qualité et la cohérence de tous les supports de formation. Les programmes tiendront compte à la fois de la formation à l’entrée en service des nouveaux travailleurs et de la formation avancée des professionnels expérimentés qui cherchent à retuer.

Qui profitera-t-il de la Curricula d’VET?

Nos programmes d’EFP sont conçus pour un large public au sein du secteur des soins de longue durée:

  • Travailleurs de soins de longue durée: Assistants sociaux, infirmiers et autres membres du personnel de première ligne s’adaptant à un paysage de soins numériques et centrés sur la personne.
  • Responsables des soins et administrateurs: Les personnes chargées de superviser la prestation des soins, en veillant à ce qu’elles puissent diriger leurs équipes dans l’adoption de nouvelles pratiques et technologies en matière de soins.
  • Prestataires de formation et éducateurs: Les organisations et les éducateurs dispensant des formations à la main-d’œuvre des SLD trouveront ces programmes une ressource précieuse pour créer des programmes de formation actualisés et pertinents.